Título da Aula: "Dive into the World of Commands: Exploring the Imperative in English"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e compreender o uso do modo imperativo (imperative mood) na língua inglesa e sua função em expressões comuns da sala de aula e do cotidiano;
• Compreender que o modo imperativo é usado para dar instruções, comandos e fazer solicitações;
• Identificar as formas verbais no modo imperativo e utilizá-las oralmente e por escrito.

Habilidades da BNCC: EF06LI21 - "Reconhecer o uso do imperativo em práticas de linguagem oral, escrita e multimodais, especialmente nas expressões comuns da rotina da sala de aula ou no cotidiano dos estudantes, como: "Open the door"; "Write a text"; "Read aloud"; "Speak in English"; "Repeat, please!”; “Come to my house!”."

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são instruções ou comandos.
• Pergunte aos alunos exemplos de instruções que eles ouvem com frequência na escola e no dia a dia.
• Apresente o conceito do modo imperativo, explicando que é um modo verbal usado para dar instruções ou comandos.

2. Exploração do Modo Imperativo (20 minutos):

• Apresente alguns exemplos de frases no modo imperativo.
• Explique a estrutura das frases no modo imperativo e como as formas verbais são formadas.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar as explicações.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos.
• Distribua cartões com frases em diferentes modos verbais. Os cartões devem conter frases no modo imperativo, indicativo e subjuntivo.
• Peça aos grupos que identifiquem as frases no modo imperativo e separem-nas das outras frases.

4. Dramatização (20 minutos):

• Selecione algumas frases no modo imperativo comuns na rotina da sala de aula ou em situações cotidianas.
• Peça aos alunos que dramatizem essas frases.
• Encoraje os alunos a usar gestos e entonação adequados para transmitir o significado das frases.

5. Produção Escrita (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um conjunto de instruções para uma tarefa ou atividade que eles conheçam bem.
• Incentive os alunos a utilizar o modo imperativo corretamente nas instruções.
• Circule pela sala ajudando os alunos e respondendo a dúvidas.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Peça a alguns alunos que compartilhem as instruções que escreveram com a turma.
• Abra espaço para perguntas e comentários dos colegas.
• Dê feedback construtivo aos alunos sobre o uso do modo imperativo em suas instruções.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula.
• Destaque a importância de reconhecer e utilizar corretamente o modo imperativo na língua inglesa.
• Incentive os alunos a continuar praticando o uso do modo imperativo em diferentes contextos.