Título da aula: "Comandos em inglês: entendendo e usando o imperativo"

Propósito da aula: Introduzir o conceito do modo imperativo na língua inglesa e desenvolver a habilidade dos alunos em compreender e usar comandos simples em inglês.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito do modo imperativo na língua inglesa;
• Identificar e compreender comandos simples em inglês;
• Produzir comandos simples em inglês, tanto oralmente quanto por escrito;
• Aplicar esse conhecimento em situações cotidianas.

Habilidades da BNCC: EF06LI21 - "Reconhecer o uso do imperativo pressupõe identificar e compreender que a utillzação desse modo verbal em práticas de linguagem oral, escrita e multimodais, , especialmente nas expressões comuns da rotina da sala de aula ou no cotidiano dos estudantes como: "Open the door"; "Write a text"; "Read aloud"; "Speak in English"; “Repeat, please!”; “Come to my house!”, entre outras, indicam instruções, comandos ou atividades que se espera sejam cumpridas."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados ao conceito do imperativo e praticarão a compreensão de comandos simples. Na segunda sessão, eles produzirão comandos simples em inglês e aplicarão esse conhecimento em situações cotidianas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos tomarem notas e praticarem a escrita;
• Cartões de vocabulário com comandos simples em inglês, como "Open the door", "Close the window", "Sit down", etc.;
• Imagens ou vídeos para ilustrar os comandos;
• Música em inglês com instruções simples (por exemplo, "Put your hands up", "Jump up and down").

Sequência de atividades:

1. Introdução ao imperativo:

   • Introdução do conceito de imperativo, utilizando exemplos comuns da rotina da sala de aula e do cotidiano dos alunos.

2. Compreensão de comandos:

   • Apresentação de cartões de vocabulário com comandos simples em inglês.
   • Prática de compreensão de comandos, utilizando imagens ou vídeos para ilustrar as instruções.
   • A atividade "Simon Says" usando comandos simples em inglês.

3. Produção de comandos:

   • Discussão em pequenos grupos sobre situações cotidianas em que comandos simples possam ser usados.
   • Produção de comandos simples em inglês, utilizando uma estrutura predefinida (por exemplo, "Verb + Object").

4. Aplicação do conhecimento:

   • Criação de um manual de instruções simples em inglês, utilizando os comandos aprendidos.
   • Apresentação de um pequeno esquete, utilizando comandos simples em inglês para dar instruções.

Avaliação:

• Avaliação da compreensão dos comandos simples em inglês através de uma atividade de correspondência entre comandos e imagens.
• Avaliação da habilidade de produção de comandos simples em inglês através da criação de um manual de instruções.
• Avaliação da habilidade de aplicação do conhecimento em situações cotidianas através da apresentação de um pequeno esquete.