Título da Aula: Comando e Controle: Entendendo o Imperativo em Inglês

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e o uso do modo imperativo em inglês, identificando sua função em expressões comuns da rotina da sala de aula e no cotidiano dos alunos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer o uso do modo imperativo em expressões comuns da rotina da sala de aula e do cotidiano.
• Compreender a função do modo imperativo na transmissão de instruções, comandos e atividades.
• Utilizar o modo imperativo corretamente na produção de textos escritos e falados.

Habilidade da BNCC: EF06LI21 - "Reconhecer o uso do imperativo pressupõe identificar e compreender que a utilização desse modo verbal em práticas de linguagem oral, escrita e multimodais, , especialmente nas expressões comuns da rotina da sala de aula ou no cotidiano dos estudantes como: "Open the door"; "Write a text"; "Read aloud"; "Speak in English"; “Repeat, please!”; “Come to my house!”, entre outras, indicam instruções, comandos ou atividades que se espera sejam cumpridas."

Sobre esta Aula: A aula será ministrada em 50 minutos e será dividida em três partes principais: introdução, atividades práticas e produção de texto.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou caneta para quadro branco.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Cópias de diálogos ou textos simples em inglês que contenham exemplos de uso do modo imperativo.
• Fichas com instruções ou comandos escritos em inglês.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as diferentes maneiras de dar instruções ou comandos.
• Apresente o conceito de modo imperativo em inglês, explicando que é usado para expressar instruções, comandos ou atividades que se espera sejam cumpridas.
• Forneça alguns exemplos de frases comuns em inglês que usam o modo imperativo, como "Open the door", "Write a text" e "Read aloud".

2. Atividades Práticas (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diálogos ou textos simples em inglês.
• Peça aos alunos que identifiquem e circulem os exemplos de uso do modo imperativo nos textos.
• Em seguida, distribua fichas com instruções ou comandos escritos em inglês e peça aos alunos que leiam e executem as instruções oralmente.
• Incentive os alunos a usarem o modo imperativo corretamente ao dar instruções ou comandos aos colegas.

3. Produção de Texto (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo curto em inglês, dando instruções ou comandos sobre como fazer algo simples, como preparar um sanduíche ou amarrar um sapato.
• Circule pela sala e ajude os alunos com a gramática e o vocabulário, se necessário.
• Quando os alunos terminarem de escrever, peça-lhes que compartilhem seus parágrafos com a classe.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de reconhecer e usar corretamente o modo imperativo em inglês para se comunicar de forma eficaz.