Título da Aula: Vamos Falar sobre o Presente Contínuo em Inglês!

Propósito: Introduzir o presente contínuo em inglês e fornecer oportunidades para praticar o uso desse tempo verbal em diferentes contextos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito do presente contínuo.
• Identificar e usar corretamente as formas afirmativa, negativa e interrogativa do presente contínuo.
• Formar frases usando o presente contínuo para descrever ações em andamento no momento da fala ou em um determinado momento no presente ou futuro.

Habilidades da BNCC: EF06LI20 - "Utilizar o presente contínuo de verbos no inglês para produzir e compreender textos orais, escritos e multimodais que utilizem formas verbais nesse tempo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para os alunos.
• Livros didáticos ou outros recursos com informações sobre o presente contínuo.
• Cartões de vocabulário com palavras relacionadas ao presente contínuo.
• Imagens ou vídeos relacionados ao presente contínuo.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre as diferentes maneiras de falar sobre ações em andamento no momento da fala ou em um determinado momento no presente ou futuro.
• Apresente o presente contínuo como um tempo verbal que pode ser usado nessas situações.

2. Explicação e exemplos (20 minutos):

• Na segunda etapa da aula, explique a formação do presente contínuo e forneça alguns exemplos.
• Use o quadro branco ou flip chart para mostrar como formar as formas afirmativa, negativa e interrogativa do presente contínuo.
• Forneça exemplos de frases que usam o presente contínuo em diferentes contextos.

3. Prática de vocabulário (10 minutos):

• Em seguida, distribua os cartões de vocabulário com palavras relacionadas ao presente contínuo.
• Peça aos alunos que combinem as palavras com suas definições.
• Você também pode pedir aos alunos que usem essas palavras para formar frases no presente contínuo.

4. Prática de conversação (15 minutos):

• Divida a turma em pares ou pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma imagem ou vídeo relacionado ao presente contínuo.
• Peça aos alunos que descrevam o que está acontecendo na imagem ou vídeo usando o presente contínuo.

5. Exercícios de fixação (15 minutos):

• Por fim, distribua folhas de papel para os alunos.
• Peça aos alunos que completem exercícios de fixação sobre o presente contínuo.
• Esses exercícios podem incluir frases para completar, perguntas para responder e um texto curto para ler e analisar.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na capacidade de formar frases corretamente no presente contínuo e na capacidade de usar o presente contínuo para descrever ações em andamento.