Título da aula: "Present Continuous Tense: Describing Ongoing Actions in English"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivo Geral: Apresentar e praticar o uso do tempo verbal presente contínuo (present continuous tense) em inglês para descrever ações em andamento no momento da fala ou em um determinado momento no presente ou futuro.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e compreender o uso do presente contínuo em textos orais, escritos e multimodais.
• Formar frases afirmativas, negativas e interrogativas no presente contínuo.
• Utilizar corretamente o presente contínuo para descrever ações em progresso.

Habilidades da BNCC:

• EF06LI20 - Utilizar o presente contínuo de verbos no inglês para produzir e compreender textos orais, escritos e multimodais que utilizem formas verbais nesse tempo.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos
• Cópias de exemplos de textos que utilizam o presente contínuo
• Aplicativos ou sites interativos para prática do presente contínuo (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre atividades que eles estão fazendo no momento.
• Escreva algumas dessas atividades no quadro ou flip chart, usando o presente contínuo (por exemplo, "I am walking", "We are talking").
• Peça aos alunos que identifiquem o tempo verbal usado nessas frases e expliquem seu significado.

2. Apresentação do Presente Contínuo (20 minutos):

• Apresente a estrutura gramatical do presente contínuo, explicando a formação das frases afirmativas, negativas e interrogativas.
• Use exemplos e diagramas para ilustrar as explicações.
• Pratique a pronúncia das frases no presente contínuo com os alunos.

3. Atividades de Prática (20 minutos):

• Distribua cópias de textos que utilizam o presente contínuo para os alunos lerem e analisarem.
• Peça aos alunos que identifiquem as frases no presente contínuo nos textos e expliquem seu significado.
• Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e canetas.
• Peça aos grupos que criem diálogos ou histórias curtas usando o presente contínuo para descrever ações em progresso.

4. Produção Escrita (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo descrevendo suas atividades atuais ou suas atividades planejadas para o futuro próximo.
• Circule pela sala e ofereça ajuda e feedback aos alunos enquanto eles escrevem.

5. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Peça a alguns alunos voluntários que leiam seus parágrafos para a turma.
• Abra espaço para perguntas e comentários dos outros alunos.

6. Avaliação (5 minutos):

• Avalie a compreensão dos alunos sobre o presente contínuo por meio de uma atividade de múltipla escolha ou um teste curto.
• Forneça feedback individual aos alunos sobre seu desempenho.

Observações:

• Adapte a duração das atividades de acordo com o tempo disponível e o ritmo de aprendizagem dos alunos.
• Use recursos visuais e atividades interativas para tornar a aula mais interessante e envolvente.
• Incentive os alunos a usar o presente contínuo em suas conversas e produções escritas.