Título da aula: "Present Continuous: Ações em Progresso no Inglês"

Propósito da aula: Esta aula visa apresentar o tempo verbal "present continuous" inglês e sua utilização para descrever ações que estão em andamento no momento da fala ou em um determinado momento no presente ou futuro.

Público-alvo: Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC: EF06LI20 - "Utilizar o presente contínuo de verbos no inglês para produzir e compreender textos orais, escritos e multimodais que utilizem formas verbais nesse tempo."

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito e a utilização do tempo verbal "present continuous" em inglês;
• Aprender a formar o "present continuous" com diferentes verbos;
• Aplicar o "present continuous" em situações cotidianas de comunicação.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Lista de vocabulário relacionada às ações cotidianas.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as atividades que os alunos estão realizando no momento.
• Pergunte aos alunos se eles sabem como expressar essas ações em inglês utilizando o "present continuous".

2. Apresentação do "Present Continuous" (20 minutos):

• Apresente o tempo verbal "present continuous" e sua estrutura: "sujeito + am/is/are + verbo + ing".
• Forneça exemplos de frases no "present continuous" usando diferentes verbos.
• Explique quando e como utilizar o "present continuous" em situações cotidianas.

3. Exercícios de Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça aos alunos que criem frases no "present continuous" usando verbos da lista de vocabulário fornecida.
• Forneça orientação e feedback durante o processo.

4. Jogos e Atividades (10 minutos):

• Para tornar o aprendizado mais divertido, organize jogos ou atividades que exijam o uso do "present continuous".
• Por exemplo, você pode jogar "Simon Says" em inglês, dando instruções aos alunos no "present continuous".

5. Avaliação Formativa (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um curto parágrafo descrevendo suas atividades atuais ou futuras usando o "present continuous".
• Avalie a compreensão e aplicação do tempo verbal pelos alunos.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância do "present continuous" na comunicação em inglês.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o uso do "present continuous" em diferentes situações, tanto nas atividades em sala de aula quanto no dia a dia.