O Presente Contínuo em Ação: Descrevendo Ações em Progresso
Título da Aula: "O Presente Contínuo em Ação: Descrevendo Ações em Progresso"
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito e a função do presente contínuo em inglês;
- Reconhecer e utilizar corretamente as formas verbais do presente contínuo em diferentes contextos;
- Produzir e compreender textos orais e escritos que utilizem o presente contínuo para descrever ações em progresso.
Habilidades da BNCC: EF06LI20 - "Utilizar o presente contínuo de verbos no inglês para descrever ações em progresso no momento da fala ou em determinado momento no presente ou futuro."
Materiais Necessários:
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- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Livro didático de inglês;
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre ações que os alunos estão realizando no momento. Pergunte-lhes como eles descreveriam essas ações em inglês.
- Apresente o conceito do presente contínuo e explique que ele é usado para descrever ações que estão em andamento no momento da fala ou em um determinado momento no presente ou futuro.
- Apresentação da Estrutura do Presente Contínuo (15 minutos):
- Escreva no quadro ou flip chart a estrutura do presente contínuo:
sujeito + to be (am/is/are) + verbo principal + -ing
- Explique que o verbo to be é conjugado de acordo com o sujeito da frase e que o verbo principal recebe o sufixo -ing.
- Prática Guiada (20 minutos):
- Forneça aos alunos frases simples em português e peça-lhes que as traduzam para o inglês no presente contínuo.
- Circule pela sala, fornecendo ajuda e feedback conforme necessário.
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