Título da Aula: Aventura no Presente Contínuo: Descrevendo Ações em Andamento

Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de utilizar o presente contínuo (present continuous) em inglês para descrever ações em andamento no momento da fala ou em um ponto específico do presente ou futuro.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC: EF06LI20 - "Utilizar o presente contínuo de verbos no inglês para produzir e compreender textos orais, escritos e multimodais, reconhecendo e utilizando esse tempo verbal em práticas de linguagem diversas que objetivem descrever ações em progresso."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno;
• Acesso a recursos audiovisuais (vídeos, músicas, imagens) que utilizem o presente contínuo;
• Cartões coloridos ou post-its para atividades em grupo.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre ações em andamento. Pergunte aos alunos o que eles estão fazendo no momento e escreva as respostas no quadro. Em seguida, explique que essas ações são expressas no presente contínuo em inglês.

2. Revisão do Presente Simples (10 minutos): Antes de mergulhar no presente contínuo, revise rapidamente o presente simples (present simple) com os alunos. Escreva alguns exemplos no quadro e peça que eles identifiquem o tempo verbal e o sujeito.

3. Apresentação do Presente Contínuo (15 minutos): Introduza o presente contínuo usando exemplos simples e concretos. Escreva frases no quadro que mostrem ações em andamento, como "I am eating lunch" ou "We are playing soccer". Explique a estrutura do presente contínuo (sujeito + verbo to be no presente + verbo principal + ing) e escreva a conjugação do verbo to be no quadro.

4. Prática Guiada (15 minutos): Distribua folhas de papel e canetas para os alunos. Faça exercícios guiados para praticar a formação do presente contínuo. Dê exemplos de verbos e peça que os alunos escrevam frases usando esses verbos no presente contínuo.

5. Atividade em Grupo (20 minutos): Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Distribua cartões coloridos ou post-its para cada grupo. Peça que cada grupo escolha um verbo e escreva frases usando esse verbo no presente contínuo. Os grupos devem trocar os cartões com outros grupos e tentar adivinhar as ações descritas nas frases.

6. Produção Escrita (15 minutos): Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo descrevendo o que estão fazendo no momento ou o que farão em um determinado momento no futuro. Incentive-os a usar o presente contínuo para descrever ações em andamento.

7. Compartilhamento e Feedback (15 minutos): Peça a alguns alunos que compartilhem seus parágrafos com a turma. Dê feedback positivo e ajude os alunos a identificar áreas de melhoria.

Conclusão (5 minutos): Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância de saber utilizar o presente contínuo para descrever ações em andamento.