Título da Aula: "Conhecendo o Presente do Indicativo em Inglês: Rotinas Diárias e Apresentações"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e utilizar o presente do indicativo em inglês para descrever rotinas diárias e apresentar pessoas.

• Compreender e produzir textos orais e escritos que utilizem o presente do indicativo.

• Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita em inglês.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Acesso a recursos visuais, como imagens e vídeos, relacionados a rotinas diárias e apresentações pessoais.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma saudação em inglês e pergunte aos alunos como eles estão.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.
• Revise brevemente os pronomes pessoais em inglês.

2. Apresentação do Presente do Indicativo (20 minutos):

• Explique o presente do indicativo em inglês e suas formas afirmativa, negativa e interrogativa.
• Utilize exemplos simples para ilustrar as diferentes formas do presente do indicativo.
• Pratique a pronúncia das palavras e frases apresentadas.

3. Atividade de Leitura e Compreensão (15 minutos):

• Distribua textos curtos em inglês que contenham exemplos de uso do presente do indicativo para descrever rotinas diárias e apresentar pessoas.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os verbos no presente do indicativo.
• Discuta os textos com os alunos, esclarecendo dúvidas e reforçando o uso correto do presente do indicativo.

4. Atividade de Produção Oral e Escrita (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4.
• Peça a cada grupo que crie um diálogo curto em inglês, utilizando o presente do indicativo para descrever rotinas diárias ou apresentar pessoas.
• Os alunos devem praticar o diálogo oralmente antes de escrevê-lo em seus cadernos.
• Circule entre os grupos, oferecendo ajuda e esclarecendo dúvidas.

5. Compartilhamento e Apresentação (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu diálogo para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.
• Aproveite este momento para reforçar o uso correto do presente do indicativo e esclarecer dúvidas finais.

6. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma folha de exercícios com perguntas sobre o presente do indicativo em inglês.
• Peça aos alunos que respondam às perguntas individualmente.
• Corrija os exercícios e forneça feedback aos alunos.

7. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância de dominar o presente do indicativo para se comunicar em inglês.
• Agradeça aos alunos pela participação e encerre a aula.