Qual das seguintes opções é um benefício de utilizar músicas para ensinar pronúncia em inglês?
(A) -
As músicas são entediantes e desestimulam o aprendizado.
(B) -
As músicas ajudam a memorizar a pronúncia correta de palavras e frases.
(C) -
As músicas dificultam a compreensão do significado das palavras.
(D) -
As músicas tornam a aula mais longa e cansativa.
(E) -
As músicas não têm nenhum benefício para o aprendizado da pronúncia.
Explicação
As músicas fornecem um contexto autêntico para o uso da língua e permitem que os alunos ouçam a pronúncia correta repetidamente. A repetição e a melodia das músicas ajudam os alunos a internalizar a pronúncia e a melhorar sua fluência.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas porque:
- (A): As músicas podem ser divertidas e motivadoras para os alunos.
- (C): As músicas podem ajudar os alunos a compreender o significado de novas palavras e frases.
- (D): As músicas podem tornar a aula mais dinâmica e envolvente.
- (E): As músicas têm vários benefícios para o aprendizado da pronúncia, incluindo memorização e repetição.
Conclusão
Utilizar músicas para ensinar pronúncia em inglês pode ser uma estratégia eficaz para melhorar a fluência e a confiança dos alunos na fala. Os professores devem selecionar músicas que sejam apropriadas para o nível de proficiência dos alunos e fornecer atividades que promovam a prática e a memorização.