Título da Aula: Pronúncia em Inglês: Descobrindo as Semelhanças e Diferenças

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Habilidade da BNCC: EF06LI18 - Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia das palavras nas diferentes línguas que os estudantes conhecem ou com as quais têm contato, sensibilizando-os para a produção e compreensão oral nas práticas de uso da língua inglesa.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar semelhanças e diferenças entre a pronúncia de palavras em inglês e português.
• Reconhecer padrões de pronúncia em inglês e aplicá-los em novas palavras.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e pronúncia correta em inglês.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel sulfite
• Lista de palavras em inglês e português com pronúncia semelhante
• Áudio ou vídeo com palavras em inglês sendo pronunciadas

Procedimento:

1. Introdução (10 min):

• Comece a aula perguntando aos alunos se eles já notaram alguma semelhança entre a pronúncia de algumas palavras em inglês e português.
• Em seguida, apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula e explique os objetivos de aprendizagem.

2. Atividade 1: Identificando Semelhanças e Diferenças (15 min):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua uma lista de palavras em inglês e português com pronúncia semelhante para cada grupo.
• Peça aos alunos que identifiquem as semelhanças e diferenças na pronúncia das palavras em cada par.
• Em seguida, oriente os alunos a discutir suas descobertas com o grupo.

3. Atividade 2: Reconhecendo Padrões de Pronúncia (15 min):

• Apresente alguns padrões de pronúncia em inglês, como o som de /th/ ou o som de /r/.
• Peça aos alunos que identifiquem esses padrões em palavras familiares e novas.
• Em seguida, oriente os alunos a praticar a pronúncia correta dessas palavras em voz alta.

4. Atividade 3: Escuta Ativa e Pronúncia (20 min):

• Toque um áudio ou vídeo com palavras em inglês sendo pronunciadas.
• Peça aos alunos que escutem atentamente e tentem identificar as palavras.
• Em seguida, oriente os alunos a repetir as palavras em voz alta, prestando atenção à pronúncia correta.

5. Conclusão (10 min):

• Revise os principais pontos da aula e reforce a importância de uma pronúncia correta em inglês para a compreensão oral e a comunicação eficaz.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esse conhecimento em suas práticas de uso da língua inglesa.