Qual das atividades abaixo não envolve a apresentação de vocabulário relacionado às rotinas diárias em inglês?
(A) -
mostrar cartões de vocabulário com palavras relacionadas às rotinas.
(B) -
jogar um jogo de bingo com imagens relacionadas às atividades diárias.
(C) -
pedir aos alunos que descrevam suas rotinas diárias em inglês.
(D) -
assistir a um vídeo sobre as rotinas dos alunos americanos.
(E) -
ler uma história em inglês sobre uma rotina diária.
Explicação
Embora assistir a um vídeo sobre as rotinas dos alunos americanos possa ser uma atividade interessante e complementar, ela não se concentra especificamente na apresentação e prática de vocabulário relacionado às rotinas diárias em inglês.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que se alinham com o objetivo da aula de apresentar e praticar vocabulário relacionado às rotinas diárias em inglês:
- (a) mostrar cartões de vocabulário com palavras relacionadas às rotinas: apresenta vocabulário diretamente.
- (b) jogar um jogo de bingo com imagens relacionadas às atividades diárias: pratica o vocabulário em um formato divertido.
- (c) pedir aos alunos que descrevam suas rotinas diárias em inglês: avalia a compreensão e o uso do vocabulário.
- (e) ler uma história em inglês sobre uma rotina diária: expõe os alunos ao vocabulário em um contexto significativo.
Conclusão
A apresentação clara e prática do vocabulário é crucial para o aprendizado efetivo de uma língua. as atividades que envolvem interação direta com o vocabulário, como mostrar cartões, jogar jogos e escrever parágrafos, são mais eficazes para esse propósito do que atividades que envolvem assistir a vídeos ou ouvir histórias.