Título da aula: "Exploring Vocabulary: Building Our Language Toolbox"

Propósito da aula: Expandir o repertório lexical dos alunos em inglês, focando em palavras relacionadas ao seu dia a dia, preferências, escola e família.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Ampliar o vocabulário em inglês relacionado a temas familiares;
• Compreender o significado e uso de novas palavras em diferentes contextos;
• Utilizar o vocabulário adquirido para se comunicar efetivamente em inglês.

Habilidades da BNCC: EF06LI17 - "Construir repertório lexical relativo a um tema significa vivenciar situações de uso da língua inglesa e observar diferentes estruturas, formas de expressar e palavras recorrentes para tratar/comunicar determinadas ideias e para recorrer a esse repertório nas práticas de interação oral, produção e recepção de textos (orais, escritos, multimodais)."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão expostos a novas palavras por meio de atividades interativas. Na segunda parte, eles aplicarão esse vocabulário em atividades de produção e interação verbal.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cartões de vocabulário;
• Imagens ou vídeos relacionados aos temas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do tema da aula e objetivos.
   • Discussão inicial sobre a importância da expansão do vocabulário na língua inglesa.

2. Aquecimento (10 minutos):

   • Atividade de associação de palavras: exiba palavras relacionadas aos temas familiares e peça aos alunos que as agrupem em categorias.

3. Apresentação de Novas Palavras (15 minutos):

   • Apresente novas palavras relacionadas aos temas familiares, utilizando imagens, vídeos ou exemplos.
   • Explique o significado de cada palavra e peça aos alunos que repitam.

4. Atividade de Correspondência (10 minutos):

   • Distribua cartões de vocabulário com as novas palavras e peça aos alunos que as correspondam com definições ou imagens.

5. Produção de Frases (10 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel.
   • Peça aos grupos que criem frases usando o vocabulário aprendido.

6. Apresentação e Compartilhamento (5 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas frases para a turma.

7. Conclusão (5 minutos):

   • Revisão do vocabulário aprendido e discussão sobre a importância de continuar expandindo o repertório lexical.