Título da Aula: Linguagem de Rotina em Sala de Aula: Aprender Expressões Comuns em Inglês

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e utilizar expressões comuns usadas na rotina da sala de aula em inglês.
• Desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês, especificamente para situações cotidianas na sala de aula.
• Ampliar o vocabulário em inglês relacionado à "classroom language".

Habilidade da BNCC: EF06LI16 - "Vivenciar situações de uso da língua inglesa em sala de aula, observando expressões da rotina social relacionadas à chamada “classroom language” tais como: “May I come in?”; “May I go to the restroom/toilet?”; “Pay attention, please!” “Bye!”, entre outras."

Materiais:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Cartões de vocabulário com as expressões da "classroom language"
• Material audiovisual, como vídeo ou música, para introdução do tema

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma apresentação do tema: "Linguagem de Rotina em Sala de Aula".
• Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma expressão comum usada em inglês na sala de aula.
• Escreva no quadro ou lousa algumas expressões básicas, como "Good morning", "Thank you", "Goodbye", etc.

2. Apresentação e Prática das Expressões (20 minutos):

• Apresente as expressões da "classroom language" selecionadas, usando os cartões de vocabulário ou escrevendo-as no quadro/lousa.
• Explique o significado de cada expressão e dê exemplos de como usá-la em diferentes situações da sala de aula.
• Peça aos alunos que repitam as expressões em voz alta, individualmente ou em coro.

3. Atividades de Fixação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de cartões de vocabulário com as expressões da "classroom language".
• Peça aos grupos que criem diálogos curtos usando as expressões aprendidas.
• Circule entre os grupos, observando e auxiliando os alunos na construção dos diálogos.

4. Apresentação dos Diálogos (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu diálogo para a turma.
• Incentive os alunos a utilizar as expressões corretamente e com boa pronúncia.
• Depois de cada apresentação, abra a discussão para que os outros alunos comentem e façam perguntas.

5. Avaliação e Fechamento (5 minutos):

• Avalie a participação e o desempenho dos alunos durante as atividades.
• Revise as expressões aprendidas e incentive os alunos a usá-las na sala de aula e em outras situações apropriadas.
• Encerre a aula agradecendo aos alunos e incentivando-os a continuar praticando a "classroom language".