Habilidades da BNCC: EF06LI16 - "Construir um repertório lexical em língua inglesa (...) observando expressões da rotina social relacionadas à chamada “classroom language” tais como: “May I come in?”; “May I go to the restroom/toilet?”; “Pay attention, please!” “Bye!”, entre outras."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Cartões com expressões de saudação e linguagem de sala de aula
• Música ou vídeo com saudações em inglês
• Folhas de papel e lápis/canetas para os alunos

Procedimento:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma música ou vídeo que contenha saudações em inglês. Peça aos alunos que acompanhem a música e repitam as saudações mostradas.

2. Apresentação de Vocabulário (15 minutos):

   • Apresente as expressões de saudação e linguagem de sala de aula selecionadas, escrevendo-as no quadro ou flipchart.
   • Diga a expressão em voz alta e peça aos alunos que repitam.
   • Explique o significado de cada expressão e dê exemplos de situações em que ela é usada.

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