Título da aula: "Classroom English: Expressões essenciais para a vida escolar"

Propósito da aula: Introduzir e praticar expressões básicas em inglês relacionadas à rotina escolar, promovendo a comunicação efetiva e a familiarização com a "classroom language".

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Ampliar o vocabulário em inglês com expressões cotidianas usadas em contextos escolares;
• Compreender e utilizar expressões para cumprimentar, pedir permissão, solicitar ajuda e mostrar atenção;
• Melhorar a comunicação verbal em inglês, especialmente em ambientes de aprendizagem.

Habilidades da BNCC: EF06LI16 - "Vivenciar situações de uso da Língua Inglesa em sala de aula, observando expressões da rotina social relacionadas à chamada 'classroom language', tais como: 'May I come in?', 'May I go to the restroom/ toilet?', 'Pay attention, please!', 'Bye!', entre outras. O uso de expressões pelo professor, pelos colegas e pelo estudante contribui para que se recorra a elas quando necessário."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais: introdução e prática. Na primeira parte, o professor apresentará as expressões essenciais em inglês e seus significados. Na segunda parte, os alunos praticarão o uso das expressões em diferentes situações e contextos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou giz colorido;
• Cartões de vocabulário ou flashcards com as expressões;
• Folhas de papel e canetas/lápis para anotações;
• Clipes ou ímãs para pendurar os flashcards no quadro.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se estão familiarizados com alguma expressão básica em inglês usada em sala de aula.
• Apresente as expressões essenciais escolhidas para a aula, escrevendo-as no quadro ou projetando na tela.
• Explique o significado de cada expressão em português e demonstre a pronúncia.
• Encoraje os alunos a repetir as expressões em voz alta, individualmente ou em grupo.

2. Prática (40 minutos):

- Atividade 1: Correspondência (15 minutos):

Divida os alunos em pequenos grupos. Distribua entre os grupos os cartões de vocabulário com as expressões. Peça aos alunos para combinarem cada cartão com a descrição correspondente em português.

- Atividade 2: Jogo de Role play (15 minutos):

Organização a sala de aula para que os alunos fiquem em pequenos círculos. Divida os alunos em pares ou trios dentro de cada círculo. Distribua flashcards com diferentes expressões para cada grupo. Peça aos alunos que encenem situações usando as expressões atribuídas.

- Atividade 3: Diálogo em Sala de Aula (10 minutos):

Forme grupos maiores, com 4 ou 5 alunos. Cada grupo deverá criar um diálogo curto que aconteceria em uma sala de aula. O diálogo deve incluir pelo menos 3 das expressões aprendidas na aula.

3. Culminância (10 minutos):

• Reúna toda a classe e peça aos grupos que compartilhem seus diálogos.
• Corrija quaisquer pronúncia errônea e discuta o significado e uso das expressões apresentadas.
• Encerre a aula resumindo as principais expressões aprendidas e ressaltando sua importância na comunicação efetiva em inglês em sala de aula.