Qual das seguintes opções não é um formato de texto que os alunos podem produzir sobre suas vidas cotidianas em inglês nesta aula?

• use linguagem simples e vocabulário básico.
• concentre-se em descrever suas atividades diárias, rotina e hobbies.
• seja criativo e use diferentes formatos de texto, como mensagens, tirinhas e adivinhas.
• peça ajuda ao professor ou a um dicionário para palavras ou frases desconhecidas.

A aula se concentra na produção de textos simples e curtos em inglês, incluindo mensagens, tirinhas, fotolegendas e adivinhas. romances, por outro lado, são textos narrativos longos e complexos que não se enquadram na proposta da aula.

As demais alternativas estão de acordo com o objetivo da aula:

• (a): mensagens são textos curtos e informais usados para comunicação direta.
• (b): romances não são um formato de texto proposto na aula.
• (c): tiras são histórias em quadrinhos curtas e humorísticas.
• (d): fotolegendas fornecem informações adicionais sobre imagens ou fotografias.
• (e): adivinhas são formulações lúdicas que desafiam os leitores a descobrir a resposta.

A produção de textos escritos em inglês sobre suas vidas cotidianas é uma habilidade valiosa para os alunos, pois os ajuda a se comunicarem com pessoas de outras culturas e a aprimorarem suas habilidades de escrita.