Qual das seguintes opções não é um formato de texto abordado na aula de escrita criativa em inglês?

Se desejar incluir contos na aula de escrita criativa em inglês, você pode:

• apresentar exemplos de contos curtos e discutir suas características.
• propor atividades de brainstorming para desenvolver ideias para contos.
• orientar os alunos na escrita de contos, fornecendo apoio e feedback durante o processo.

O plano de aula menciona especificamente mensagens, tirinhas, fotolegendas e adivinhas como formatos de texto a serem explorados pelos alunos. contos não são mencionados no plano.

As demais alternativas correspondem a formatos de texto abordados na aula:

• (a): mensagens são textos curtos e informais usados para comunicação rápida.
• (b): contos é um formato de texto que não é mencionado no plano de aula.
• (c): tirinhas são histórias sequenciais contadas por meio de imagens e texto.
• (d): fotolegendas são textos curtos que fornecem informações adicionais sobre uma fotografia.
• (e): adivinhas são perguntas ou enigmas que desafiam o leitor a encontrar uma solução.

A compreensão de diferentes formatos de texto é essencial para escritores criativos, pois permite que eles expressem suas ideias e experiências de diversas maneiras. ao explorar esses formatos, os alunos podem desenvolver sua imaginação e habilidades de escrita.