Título da Aula: "Vamos Criar Nossa Própria História: Produzindo Textos em Inglês"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita em língua inglesa por meio da criação de textos diversos e criativos, utilizando recursos verbais e não-verbais, e explorando temas cotidianos dos alunos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da escrita para se comunicar em língua inglesa.
• Utilizar recursos verbais (palavras e frases simples) e não-verbais (imagens, desenhos e símbolos) para produzir textos criativos.
• Expressar ideias e informações sobre temas cotidianos de forma clara e organizada.

Habilidades da BNCC: EF06LI15 - "Produzir textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor, utilizando conhecimentos adquiridos na oralidade e na leitura e recorrendo a estratégias de escrita, de forma a atender a diferentes propósitos comunicativos em situações reais de interação."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos para anotações e escrita.
• Lápis, canetas ou marcadores coloridos.
• Revistas, jornais ou outras fontes de imagens para inspiração.
• Quadro ou lousa para apresentações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita para se comunicar em língua inglesa.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a escrita em inglês, se houver.

2. Exploração de Textos Diversos (15 minutos)

• Apresente diferentes tipos de textos escritos em língua inglesa, tais como mensagens, tirinhas, fotolegendas, adivinhas e listas.
• Incentive os alunos a observar os recursos verbais e não-verbais utilizados em cada texto.
• Discuta como esses recursos contribuem para a compreensão do texto.

3. Brainstorming de Ideias (10 minutos)

• Peça aos alunos que pensem em temas cotidianos que gostariam de escrever.
• Registre as ideias no quadro ou lousa.

4. Produção de Textos (30 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e atribua um tema a cada grupo.
• Forneça materiais diversos para que eles possam criar seus textos, como folhas de papel, canetas coloridas, revistas e jornais.
• Incentive os alunos a usar recursos verbais e não-verbais em seus textos.

5. Apresentação dos Textos (20 minutos)

• Cada grupo apresenta seu texto para a turma.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os textos apresentados.

6. Reflexão Final (10 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de escrita e a importância de se comunicar de forma criativa em língua inglesa.

Avaliação:

• A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a criatividade e o uso correto da língua inglesa nos textos produzidos.