Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo de brainstorming?

• Crie um ambiente descontraído e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias.
• Incentive os alunos a pensar de forma criativa e a não se preocuparem com a perfeição.
• Não critique as ideias dos alunos, mesmo que pareçam absurdas ou irrealistas.
• Use ferramentas visuais, como diagramas e mapas mentais, para ajudar os alunos a organizar suas ideias.
• Encoraje os alunos a compartilhar suas ideias com os colegas e a dar feedback uns aos outros.

A avaliação das ideias não faz parte do processo de brainstorming em si, mas sim da etapa posterior de planejamento do texto. No brainstorming, o objetivo é gerar o maior número possível de ideias, sem se preocupar com a qualidade ou a viabilidade delas. A avaliação das ideias vem depois, quando o escritor seleciona as melhores ideias e as organiza de forma lógica para criar um texto coerente e bem estruturado.

• (A): A geração de ideias é uma etapa fundamental do brainstorming.
• (B): A organização das ideias também é uma etapa importante, pois ajuda a dar estrutura ao texto.
• (C): A avaliação das ideias não faz parte do processo de brainstorming.
• (D): A escrita do texto é a etapa final do processo de planejamento textual.
• (E): O compartilhamento das ideias é uma forma de obter feedback e melhorar o planejamento do texto.

O brainstorming é uma técnica valiosa para gerar ideias criativas e organizar informações para um texto escrito. Ao seguir as etapas corretas, os alunos podem melhorar suas habilidades de escrita e produzir textos mais claros, interessantes e bem estruturados.