Qual das etapas abaixo **NÃO** faz parte do processo de brainstorming?

• Crie um ambiente descontraído e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias.
• Incentive os alunos a pensar de forma criativa e a não se preocupar com a censura ou o julgamento.
• Use ferramentas visuais, como um quadro branco ou papel flip chart, para registrar as ideias.
• Estimule os alunos a colaborar uns com os outros e a construir sobre as ideias uns dos outros.
• Não tenha medo de descartar ideias que não são relevantes ou viáveis.

O brainstorming é uma técnica de planejamento textual que envolve a geração de ideias e a organização dessas ideias em uma ordem lógica. O objetivo do brainstorming é gerar o maior número possível de ideias, sem se preocupar com a qualidade ou a viabilidade delas. Somente após a geração e organização das ideias é que se inicia a escrita do texto.

• (A): Gerar ideias de forma espontânea e sem censura é a primeira etapa do brainstorming.
• (B): Analisar e selecionar as melhores ideias é uma etapa importante do brainstorming.
• (C): Escrever um texto imediatamente, sem planejamento, NÃO faz parte do processo de brainstorming.
• (D): Organizar as ideias em uma ordem lógica é uma etapa importante do brainstorming.
• (E): Compartilhar as ideias com os colegas e dar feedback é uma etapa importante do brainstorming.

O brainstorming é uma técnica valiosa para o planejamento textual. Ao seguir as etapas corretas, os alunos podem gerar ideias criativas, organizá-las de forma lógica e escrever textos bem estruturados e informativos.