Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de compartilhamento de ideias e opiniões sobre o que foi lido?

Ler o texto em voz alta é uma atividade de leitura, mas não envolve a troca de ideias e opiniões entre os alunos. Compartilhar ideias e opiniões sobre o que foi lido significa discutir sobre o conteúdo do texto, fazer perguntas, expressar impressões e estabelecer relações entre o texto e outras experiências ou conhecimentos.

As demais alternativas são exemplos de compartilhamento de ideias e opiniões sobre o que foi lido:

• (A): Discutir sobre o significado de palavras ou expressões desconhecidas no texto é uma forma de compartilhar ideias e opiniões sobre o que foi lido, pois envolve a troca de conhecimentos e a construção coletiva de significado.
• (B): Comparar o texto com outras obras do mesmo autor ou de autores diferentes também é uma forma de compartilhar ideias e opiniões sobre o que foi lido, pois envolve a análise crítica do texto e a identificação de semelhanças e diferenças entre as obras.
• (C): Identificar as principais ideias e argumentos do texto e relacioná-los com experiências pessoais é uma forma de compartilhar ideias e opiniões sobre o que foi lido, pois envolve a interpretação do texto e a construção de conexões entre o texto e a vida dos alunos.
• (E): Fazer anotações sobre o texto para lembrar os principais pontos é uma forma de compartilhar ideias e opiniões sobre o que foi lido, pois envolve a seleção e organização das informações mais importantes do texto.

Compartilhar ideias e opiniões sobre o que foi lido é uma parte fundamental do processo de compreensão e interpretação de textos. Encorajar os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões ajuda a construir uma comunidade de leitores ativos e engajados, que se apropriam do texto e constroem significados em conjunto.