Qual das seguintes atividades não é apropriada para a prática da oralidade em inglês durante a aula?
(A) -
os alunos apresentarem suas famílias e rotinas diárias em inglês.
(B) -
os alunos realizarem um debate sobre um tema relacionado à diversidade cultural.
(C) -
os alunos encenarem uma peça curta em inglês.
(D) -
os alunos assistirem a um vídeo em inglês sem legendas.
(E) -
os alunos cantarem uma música em inglês.
Explicação
A prática da oralidade requer produção ativa da língua, envolvendo falar e ouvir. assistir a um vídeo em inglês sem legendas é uma atividade receptiva que não permite aos alunos desenvolverem suas habilidades de produção oral.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que fomentam a produção oral em inglês:
- (a): os alunos apresentam informações sobre suas famílias e rotinas diárias em inglês.
- (b): os alunos participam de um debate sobre um tema relacionado à diversidade cultural, expressando suas opiniões e ideias em inglês.
- (c): os alunos encenam uma peça curta em inglês, o que envolve falar e interagir com os colegas.
- (e): os alunos cantam uma música em inglês, o que envolve pronúncia e entonação corretas.
Conclusão
É importante selecionar atividades adequadas para a prática da oralidade em inglês, priorizando aquelas que forneçam oportunidades para os alunos produzirem a língua falada.