Qual das seguintes opções é um exemplo de texto oral produzido por um aluno em inglês, conforme o proposto no plano de aula?
(A) -
"Hello! My name is Maria. I'm twelve years old. I live in Brazil. My favorite food is pizza. My favorite movie is 'Harry Potter'."
(B) -
"I have a cat named Snowball. He is white and fluffy. He loves to play fetch."
(C) -
"I like to play soccer. I play on a team with my friends. We practice every Saturday."
(D) -
"I'm learning how to play the piano. I practice every day. I hope to be able to play 'Für Elise' someday."
(E) -
"I want to be a doctor when I grow up. I want to help people and make the world a better place."
Dica
- Use vocabulário apropriado para o tema e para o público-alvo.
- Organize suas ideias de forma clara e coerente.
- Pratique sua pronúncia para garantir que seja compreensível.
- Use gestos e expressões faciais para tornar sua apresentação mais envolvente.
- Seja confiante e não tenha medo de cometer erros.
Explicação
O texto oral (A) apresenta uma estrutura clara e organizada, seguindo o tema proposto de falar sobre si mesmo. O aluno usa vocabulário apropriado para descrever informações pessoais, como nome, idade, país, comida favorita e filme favorito. A pronúncia das palavras também é adequada e compreensível.
Análise das alternativas
As demais alternativas não seguem o tema proposto ou apresentam problemas de estrutura, vocabulário ou pronúncia:
- (B): O texto oral (B) fala sobre um animal de estimação, o que não é o tema proposto.
- (C): O texto oral (C) fala sobre um hobby, o que não é o tema proposto.
- (D): O texto oral (D) fala sobre um objetivo futuro, o que não é o tema proposto.
- (E): O texto oral (E) fala sobre um sonho ou aspiração, o que não é o tema proposto.
Conclusão
O texto oral (A) é um exemplo bem-sucedido de produção de texto oral em inglês, seguindo o tema proposto e demonstrando conhecimento da língua.