Qual dos seguintes tópicos é mais adequado para uma conversa entre alunos do 6º ano em inglês?
(A) -
tendências do mercado financeiro
(B) -
lançamento de novos produtos tecnológicos
(C) -
esportes e atividades extracurriculares
(D) -
discussão sobre teorias políticas
(E) -
análise de obras literárias clássicas
Dica
- considere os interesses e experiências dos alunos.
- escolha tópicos que sejam relevantes para o cotidiano deles.
- use vocabulário e estruturas gramaticais que os alunos estejam familiarizados.
- torne as conversas interativas e permita que os alunos expressem suas próprias opiniões e ideias.
Explicação
Os alunos do 6º ano estão em uma fase de desenvolvimento onde seus interesses estão centrados em assuntos relacionados ao seu dia a dia. esportes e atividades extracurriculares são temas que fazem parte da rotina e do universo dos alunos dessa faixa etária, o que os torna mais propensos a se envolverem em uma conversa sobre esses assuntos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão apropriadas para uma conversa entre alunos do 6º ano em inglês:
- (a): tendências do mercado financeiro: esse assunto é muito técnico e complexo para alunos dessa faixa etária.
- (b): lançamento de novos produtos tecnológicos: embora os alunos possam ter interesse em tecnologia, o vocabulário envolvido pode ser desafiador para eles.
- (d): discussão sobre teorias políticas: esse assunto é muito abstrato e filosófico para alunos do 6º ano.
- (e): análise de obras literárias clássicas: embora a literatura possa ser interessante, a análise de obras clássicas pode ser muito difícil para alunos dessa faixa etária.
Conclusão
Ao escolher tópicos relevantes e adequados para a idade dos alunos, os professores podem criar oportunidades de conversação envolventes e significativas que promovem o desenvolvimento da língua inglesa e das habilidades de comunicação dos alunos.