Qual das seguintes perguntas não é apropriada para uma conversa guiada em inglês com alunos do 6º ano?
Explicação
A pergunta (e) aborda um tema complexo e potencialmente controverso que pode ser difícil para alunos do 6º ano entenderem ou discutirem de forma significativa em inglês. as demais alternativas (a), (b), (c) e (d) são mais adequadas ao nível de desenvolvimento e experiência dos alunos e se relacionam diretamente com seus interesses e experiências cotidianas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são apropriadas para uma conversa guiada em inglês com alunos do 6º ano:
- (a): pergunta sobre um assunto escolar, incentivando os alunos a compartilhar seus interesses acadêmicos.
- (b): pergunta sobre atividades de fim de semana, promovendo a discussão sobre hobbies e atividades sociais.
- (c): pergunta sobre uma experiência recente, encorajando os alunos a expressarem suas opiniões e compartilharem experiências culturais.
- (d): pergunta sobre relacionamentos interpessoais, ajudando os alunos a desenvolver habilidades de resolução de conflitos e empatia.
Conclusão
Ao planejar conversas guiadas em inglês para alunos do 6º ano, é essencial selecionar tópicos relevantes e apropriados ao nível de desenvolvimento e conhecimento dos alunos. questões complexas ou controversas devem ser evitadas para garantir que os alunos possam se envolver significativamente na conversa e desenvolver suas habilidades de comunicação em inglês.