Qual das seguintes perguntas é mais apropriada para perguntar a um aluno que está compartilhando uma experiência pessoal em inglês?
(A) -
como você se chama?
(B) -
por que você está compartilhando essa história?
(C) -
de onde você tirou essa informação?
(D) -
você pode repetir o que acabou de dizer?
(E) -
qual é a lição mais importante que você aprendeu com essa experiência?
Explicação
A alternativa (e) é a mais apropriada porque incentiva o aluno a refletir sobre sua experiência e a compartilhar seus insights com a turma, promovendo um aprendizado mais profundo e significativo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para este contexto:
- (a): esta pergunta é muito genérica e não se relaciona com a experiência pessoal do aluno.
- (b): embora seja importante saber o motivo do aluno compartilhar sua história, esta pergunta pode interromper o fluxo da conversa.
- (c): esta pergunta sugere que o aluno obteve a informação de uma fonte externa, o que não é necessariamente o caso.
- (d): esta pergunta pode ser útil se o aluno tiver dito algo que não foi ouvido claramente, mas não contribui para a discussão geral.
- (e): esta pergunta é a mais apropriada porque incentiva o aluno a se envolver mais profundamente com sua experiência e seus aprendizados.
Conclusão
Fazer perguntas apropriadas é essencial para criar um ambiente de aprendizagem envolvente e significativo. ao fazer perguntas que incentivam a reflexão e a partilha de insights pessoais, os professores podem ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades de comunicação oral em inglês e a construir conexões mais fortes com seus colegas.