Em qual das seguintes situações é mais importante para os alunos trocarem informações sobre seus hobbies?
(A) -
ao escrever um ensaio sobre a importância da educação.
(B) -
ao planejar uma viagem de campo para um museu de história natural.
(C) -
ao criar um projeto de arte que represente suas culturas.
(D) -
ao construir um modelo de sistema solar para a aula de ciências.
(E) -
ao se preparar para uma apresentação oral sobre um livro que leram.
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