Título da Aula: "Conversando sobre Nossa Comunidade: Compartilhando Experiências em Língua Inglesa"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC: EF06LI02 - "Coletar informações do grupo, utilizando a língua inglesa, para perguntar e obter respostas de um interlocutor, no caso o professor e os colegas da sala de aula, sobre fatos e aspectos relacionados à vida e à comunidade em que ele ou eles estão inseridos."

Objetivos de Aprendizagem:

• Usar a língua inglesa para coletar informações de colegas e professores sobre suas vidas e comunidades.
• Responder a perguntas e trocar informações em inglês sobre assuntos cotidianos.
• Desenvolver habilidades de escuta, fala e interação em inglês.
• Fortalecer os laços afetivos e o convívio social entre os alunos.

Materiais Necessários:

• Sala de aula com espaço para os alunos se sentarem em círculo.
• Quadro branco ou flip chart para anotações.
• Marcadores ou canetas.
• Cartões com perguntas em inglês sobre a vida dos alunos e suas comunidades.
• Música suave para criar um ambiente relaxante.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula saudando os alunos e perguntando como estão.
   • Explique o objetivo da aula e peça que os alunos se sentem em círculo.
   • Apresente os cartões com perguntas em inglês e explique que eles serão usados para coletar informações sobre a vida dos alunos e suas comunidades.

2. Atividade de Escuta e Resposta (15 minutos):

   • Distribua os cartões com perguntas para os alunos.
   • Explique que eles devem ouvir atentamente as perguntas e responder em inglês.
   • Inicie a música suave para criar um ambiente relaxante.
   • Faça as perguntas aos alunos um de cada vez.
   • Peça que os alunos repitam as perguntas e as respostas em voz alta.

3. Atividade de Troca de Informações (20 minutos):

   • Peça que os alunos se levantem e caminhem pela sala de aula.
   • Oriente-os a encontrar um novo parceiro e se apresentarem em inglês.
   • Em seguida, peça que os alunos conversem sobre as perguntas e respostas que coletaram.
   • Eles devem compartilhar informações sobre suas vidas e comunidades em inglês.

4. Atividade de Discussão em Grupo (15 minutos):

   • Após os alunos conversarem com seus parceiros, reúna-os em um grande círculo novamente.
   • Inicie uma discussão sobre as informações que eles coletaram.
   • Peça que os alunos compartilhem fatos interessantes que aprenderam sobre a vida e as comunidades de seus colegas.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e responder uns aos outros em inglês.

5. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

   • Pergunte aos alunos se eles gostaram da atividade e se sentiram confortáveis em usar a língua inglesa para se comunicar com seus colegas.
   • Peça que os alunos reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e como podem usar essas habilidades no futuro.
   • Avalie a participação dos alunos na atividade e sua capacidade de usar a língua inglesa para coletar informações e trocar informações sobre suas vidas e comunidades.