Qual dos seguintes tópicos de conversação é mais adequado para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental?
(A) -
Discussão sobre a política econômica global;
(B) -
Compartilhamento de experiências sobre viagens internacionais;
(C) -
Análise crítica de obras literárias clássicas;
(D) -
Debate sobre as últimas tendências tecnológicas;
(E) -
Descrição detalhada de processos científicos complexos.
Explicação
O tópico "Compartilhamento de experiências sobre viagens internacionais" é adequado porque é:
- Relativo ao cotidiano dos alunos: A maioria dos alunos do 6º ano já teve alguma experiência de viagem, seja nacional ou internacional. Isso torna o tópico familiar e interessante para eles.
- Fácil de se comunicar: O vocabulário e as estruturas gramaticais necessárias para falar sobre viagens são relativamente simples e acessíveis para alunos desse nível de ensino.
- Oportunidade de compartilhar experiências: O tópico permite que os alunos compartilhem suas próprias experiências e aprendam sobre as experiências dos outros, promovendo a interação e a colaboração.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental:
- (A): O tópico "Discussão sobre a política econômica global" é muito complexo e abstrato para alunos dessa idade.
- (C): O tópico "Análise crítica de obras literárias clássicas" requer um nível de conhecimento e interpretação textual que não é comum entre alunos do 6º ano.
- (D): O tópico "Debate sobre as últimas tendências tecnológicas" pode ser interessante para alguns alunos, mas não é algo que todos estejam familiarizados.
- (E): O tópico "Descrição detalhada de processos científicos complexos" é muito técnico e difícil para alunos dessa idade.
Conclusão
O tópico "Compartilhamento de experiências sobre viagens internacionais" é uma escolha adequada para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental porque é familiar, fácil de se comunicar e oferece oportunidades para compartilhar experiências e aprender com os outros.