Qual das seguintes opções não é uma parte do plano de aula fornecido?

• use verbos de ação que descrevam o que os alunos serão capazes de fazer, como "analisar", "avaliar", "criar" ou "resolver".
• torne os objetivos específicos, mensuráveis, atingíveis, relevantes e limitados no tempo (smart).
• alinhe os objetivos de aprendizagem com os padrões e objetivos curriculares.

Objetivos de aprendizagem são declarações que descrevem o que os alunos serão capazes de fazer após a aula. esses objetivos são normalmente escritos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes. no plano de aula fornecido, estão presentes os objetivos de conhecimento (o que os alunos devem saber), mas não os objetivos de aprendizagem (o que os alunos devem ser capazes de fazer).

As demais alternativas estão presentes no plano de aula fornecido:

• (a): objetivos de conhecimento
• (c): sobre esta aula
• (d): plano de aula detalhado
• (e): avaliação (embora não especificamente mencionada, está implícita na seção de "conclusão")

Objetivos de aprendizagem são um componente importante do planejamento de aula, pois ajudam os professores a identificar o que os alunos devem ser capazes de fazer após a aula e a avaliar o progresso dos alunos em relação a esses objetivos.