Qual atividade incentiva mais a expressão em inglês em situações espontâneas e naturais?

(A) - 
 leitura em voz alta de um texto narrativo
(B) - 
 tradução de um texto escrito
(C) - 
 memorização de diálogos prontos
(D) - 
 análise gramatical de uma frase
(E) - 
 conversa com falantes nativos

Dica

  • Crie oportunidades para os alunos conversarem com falantes nativos, seja por meio de videoconferências, intercâmbios ou aulas com professores estrangeiros.
  • Incentive os alunos a se expressarem livremente, sem medo de errar.
  • Use atividades que estimulem a criatividade e a imaginação, como contar histórias, fazer apresentações orais e participar de debates.
  • Elogie os alunos quando eles se arriscarem a falar em inglês, mesmo que cometam erros.

Explicação

A conversa com falantes nativos permite que os alunos se comuniquem em tempo real, em um contexto natural, onde eles precisam reagir e se adaptar às respostas do interlocutor. Isso promove a fluência e a espontaneidade na expressão oral, pois os alunos precisam se concentrar em transmitir suas ideias de forma clara e compreensível, sem se preocupar excessivamente com a gramática ou com a pronúncia perfeita.

Análise das alternativas

As demais alternativas não incentivam tanto a expressão espontânea em inglês:

  • (A): Leitura em voz alta de um texto narrativo: Embora seja uma atividade importante para desenvolver a fluência, não é tão espontânea quanto uma conversa, pois o texto já está pronto e não há necessidade de improvisação.
  • (B): Tradução de um texto escrito: É uma atividade que exige atenção à gramática e ao vocabulário, mas não promove a expressão espontânea em situações reais de comunicação.
  • (C): Memorização de diálogos prontos: Embora possa ser útil para aprender frases e expressões comuns, não incentiva a expressão espontânea, pois os alunos apenas repetem o que já foi memorizado.
  • (D): Análise gramatical de uma frase: É uma atividade focada na gramática e não na expressão espontânea.

Conclusão

A conversa com falantes nativos é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da expressão oral espontânea em inglês, pois permite que os alunos se comuniquem em tempo real, em um contexto natural, e se adaptem às respostas do interlocutor. Isso promove a fluência, a espontaneidade e a confiança na comunicação oral.