Em qual das seguintes atividades os alunos são mais propensos a desenvolver confiança na comunicação oral em inglês?
(A) -
ouvindo uma palestra sobre gramática inglesa
(B) -
traduzindo textos do inglês para o português
(C) -
interagindo com colegas em um jogo de perguntas e respostas em inglês
(D) -
analisando exemplos escritos de conversas em inglês
(E) -
memorizando listas de vocabulário em inglês
Dica
- crie oportunidades frequentes para os alunos praticarem a fala em contextos autênticos.
- forneça feedback positivo e encorajamento aos alunos.
- use jogos e atividades para tornar o aprendizado divertido e envolvente.
- estabeleça um ambiente de sala de aula seguro e de apoio.
- celebre os sucessos e progressos dos alunos.
Explicação
A interação com colegas em um jogo de perguntas e respostas em inglês (alternativa c) é a atividade que mais contribui para o desenvolvimento da confiança na comunicação oral. isso ocorre porque:
- fornece uma oportunidade para os alunos praticarem a fala em um contexto real e significativo.
- envolve comunicação espontânea e não roteirizada.
- promove a escuta ativa e a compreensão mútua.
- cria um ambiente de apoio e encorajamento entre os colegas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para desenvolver a confiança na comunicação oral:
- (a) uma palestra sobre gramática fornece conhecimento teórico, mas não prática de fala.
- (b) a tradução de textos não envolve comunicação oral direta.
- (d) a análise de conversas escritas não oferece oportunidade para prática de fala espontânea.
- (e) memorizar vocabulário é importante, mas não suficiente para desenvolver confiança na fala.
Conclusão
A confiança na comunicação oral em inglês é desenvolvida por meio da prática regular e significativa. atividades que envolvem interação com outras pessoas, como jogos de perguntas e respostas, são cruciais para construir essa confiança e capacitar os alunos a se comunicarem efetivamente em inglês.