Título da Aula: "Hello, Friends! Conhecendo Novas Pessoas em Inglês"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Expressar-se oralmente em situações de intercâmbio, utilizando frases e expressões básicas em inglês;
• Demonstrar iniciativa e curiosidade em utilizar a língua inglesa para se comunicar com os outros;
• Construir laços afetivos e promover o convívio social por meio da interação oral em inglês.

Habilidades da BNCC: EF06LI01 - Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa e buscando compreender e ser compreendido.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para os alunos;
• Música ou vídeo com letra em inglês (opcional);
• Cartões com nomes ou figuras de pessoas (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula cumprimentando os alunos em inglês e perguntando como eles estão.
• Peça aos alunos que se apresentem, dizendo seus nomes e algo que gostam de fazer (ex.: "Hello, my name is [nome]. I like to play soccer.").
• Faça um pequeno jogo de perguntas e respostas rápidas para praticar a conversação.

2. Aprendendo Frases Básicas de Apresentação (20 minutos):

• Apresente algumas frases básicas de apresentação em inglês, como "Hello", "My name is", "Nice to meet you", "What's your name?", "Where are you from?", etc.
• Peça aos alunos que repitam as frases em voz alta e pratiquem com um colega.
• Crie um quadro ou cartaz com as frases para que os alunos possam consultar durante a aula.

3. Atividade de Interação Oral (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cartões com nomes ou figuras de pessoas.
• Cada aluno deve escolher um cartão e apresentar a pessoa imaginária para o seu grupo, usando as frases básicas aprendidas.
• Os outros alunos do grupo devem fazer perguntas sobre a pessoa imaginária, utilizando as mesmas frases.

4. Atividade de Canção ou Vídeo (15 minutos):

• Selecione uma música ou vídeo curto com letra em inglês que seja apropriado para o nível dos alunos.
• Mostre a música ou vídeo para a turma e peça que eles prestem atenção à letra.
• Depois de assistir ou ouvir, peça aos alunos que tentem cantar ou repetir a letra junto com a música.
• Você pode pausar a música ou vídeo em partes específicas para explicar o significado de palavras ou frases novas.

5. Conclusão (5 minutos):

• Revise as frases básicas de apresentação e interação oral aprendidas na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem como se sentem mais confiantes em usar o inglês para se comunicar com outras pessoas.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a língua inglesa fora da sala de aula, assistindo filmes, ouvindo músicas ou conversando com amigos e familiares.