Título da Aula: Boas Maneiras em Inglês: Construindo Laços Afetivos e Convívio Social

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Familiarizar os alunos com expressões comuns de cortesia e polidez em inglês.
2. Desenvolver habilidades de comunicação oral em situações cotidianas, como cumprimentar, agradecer e pedir desculpas.
3. Incentivar o uso da língua inglesa de maneira espontânea e natural.
4. Promover o respeito e a compreensão mútua entre os alunos.

Habilidades da BNCC: EF06LI01: "Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa em situações cotidianas, como cumprimentar, agradecer e pedir desculpas, entre outras."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Cartões com expressões de cortesia em inglês.
• Material áudio ou vídeo com exemplos de interações sociais em inglês.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das boas maneiras na comunicação cotidiana.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma expressão de cortesia em inglês.
• Escreva algumas expressões no quadro ou projetor, como "hello", "thank you", "you're welcome", "excuse me", "pardon me" e "sorry".

2. Aprendizagem de Expressões de Cortesia (15 minutos):

• Distribua os cartões com expressões de cortesia para cada aluno.
• Peça aos alunos que leiam as expressões em voz alta e que tentem memorizá-las.
• Realize uma atividade de correspondência, onde os alunos devem associar as expressões de cortesia a situações específicas.

3. Diálogos e Dramatizações (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo um roteiro simples de diálogo que inclua expressões de cortesia.
• Peça aos alunos que pratiquem o diálogo dentro do grupo.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente o diálogo para a turma.

4. Atividades de Escuta e Fala (15 minutos):

• Mostre um vídeo ou áudio curto com exemplos de interações sociais em inglês.
• Peça aos alunos que prestem atenção às expressões de cortesia usadas nas interações.
• Após o vídeo ou áudio, discuta com os alunos as expressões que eles ouviram.

5. Produção Oral Individual (10 minutos):

• Peça aos alunos que escolham uma situação cotidiana em que eles gostariam de usar expressões de cortesia em inglês.
• Peça-lhes que escrevam um pequeno diálogo ou monólogo usando as expressões que aprenderam.
• Incentive os alunos a apresentarem seus diálogos ou monólogos para a turma.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• No final da aula, peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam sobre as boas maneiras em inglês.
• Pergunte-lhes como eles podem usar essas expressões em suas interações diárias.
• Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, sua capacidade de usar as expressões de cortesia corretamente e sua fluência na língua inglesa.