Qual dos seguintes não é um exemplo de fonte histórica que pode ser utilizada para estudar o papel das mulheres na grécia antiga?

• considere o contexto histórico e cultural em que a fonte foi criada.
• identifique o autor ou criador da fonte e suas possíveis motivações.
• analise cuidadosamente o conteúdo da fonte, procurando evidências e informações relevantes.
• compare e contraste diferentes fontes para obter uma perspectiva mais equilibrada.

As pinturas rupestres são geralmente associadas a períodos pré-históricos e não fornecem informações específicas sobre o papel das mulheres na grécia antiga, que se desenvolveu em uma época posterior.

As demais alternativas apresentam exemplos válidos de fontes históricas que podem ser utilizadas para estudar o papel das mulheres na grécia antiga:

• (a): textos literários, como a "ilíada" de homero, oferecem insights sobre as normas sociais e as perspectivas sobre as mulheres na sociedade grega.
• (b): vasos pintados que retratam cenas da vida cotidiana fornecem representações visuais do papel e das atividades das mulheres na grécia antiga.
• (c): leis e documentos oficiais, como o "código de gortina", estabelecem os direitos e responsabilidades legais das mulheres na grécia antiga.
• (e): joias e acessórios encontrados em escavações arqueológicas podem fornecer pistas sobre o status e os papéis sociais das mulheres na grécia antiga.

As fontes históricas são essenciais para compreender o passado e o papel das mulheres na sociedade. é importante identificar e analisar criticamente diferentes tipos de fontes para obter uma visão abrangente e precisa.