Título da aula: O Papel da Mulher na Grécia, Roma e no Mundo Medieval

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental aprenderão sobre o papel da mulher nas sociedades da Grécia antiga, Roma antiga e no período medieval. Eles analisarão poemas, contos populares, peças teatrais e imagens para compreender as diversas funções sociais desempenhadas pelas mulheres nesses períodos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o papel social das mulheres na Grécia antiga, Roma antiga e no período medieval.
• Identificar as diferentes funções desempenhadas pelas mulheres em cada sociedade.
• Analisar fontes históricas variadas, como poemas, contos populares, peças teatrais e imagens.

Habilidades da BNCC: EF06HI19 - "Descrever e analisar os papéis sociais das mulheres na Grécia e Roma antigas e no mundo medieval".

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o papel da mulher na sociedade atual. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as funções e responsabilidades das mulheres na família, na comunidade e no trabalho. Destaque a importância de entender o papel da mulher ao longo da história para compreendermos melhor as sociedades do passado.

2. Grécia antiga (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos ou imagens relacionados ao papel da mulher na Grécia antiga. Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e observem as imagens para identificar as diferentes funções desempenhadas pelas mulheres gregas. Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre os papéis e funções encontrados nos textos e imagens.

3. Roma antiga (20 minutos): Repita a atividade anterior, desta vez com fontes relacionadas ao papel da mulher na Roma antiga. Peça aos alunos que leiam os textos e observem as imagens para identificar as funções desempenhadas pelas mulheres romanas. Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre os papéis e funções encontrados nos textos e imagens.

4. Período medieval (20 minutos): Repita a atividade anterior, desta vez com fontes relacionadas ao papel da mulher no período medieval. Peça aos alunos que leiam os textos e observem as imagens para identificar as funções desempenhadas pelas mulheres medievais. Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre os papéis e funções encontrados nos textos e imagens.

5. Síntese e Conclusão (10 minutos): Ao final da aula, conduza uma discussão final sobre as semelhanças e diferenças nos papéis sociais das mulheres na Grécia antiga, Roma antiga e no período medieval. Discuta como os diferentes contextos históricos e culturais influenciaram o papel da mulher em cada sociedade, Destaque a importância de reconhecer e valorizar o papel das mulheres na construção das sociedades ao longo da história.