Título da Aula: Trabalho e Formas de Organização Social no Mundo Antigo

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivos:

• Compreender as diferentes formas de trabalho existentes no mundo antigo, ultrapassando visões estereotipadas e reducionistas.
• Analisar as relações entre senhores e servos no mundo antigo e medieval, bem como as lógicas comerciais na Antiguidade romana.
• Reconhecer a diversidade das formas de escravidão e trabalho livre no antigo Egito, Roma e Europa medieval.
• Desenvolver o pensamento histórico e a capacidade de contextualização das formas de trabalho em diferentes temporalidades e espaços.

Materiais:

• Datashow ou projetor
• Apresentação de slides sobre o tema
• Folhas de papel e caneta/lápis para anotações
• Cópias de textos e documentos históricos

Procedimento:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma pergunta para estimular a curiosidade dos alunos: "Como as pessoas trabalhavam no mundo antigo?"
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e ideias sobre o tema.

2. Formas de Trabalho no Mundo Antigo (20 min):

• Utilize a apresentação de slides para apresentar as principais formas de trabalho existentes no mundo antigo: escravidão, servidão e trabalho livre.
• Destaque as características de cada forma de trabalho e as diferenças entre elas.
• Esclareça que a escravidão antiga não tinha uma identidade étnica ou racial específica e que o poder do senhor sobre seu escravo era grande, mas não ilimitado.

3. Relações entre Senhores e Servos (15 min):

• Apresente as relações entre senhores e servos no mundo antigo e medieval.
• Discuta as obrigações e direitos de cada grupo e as diferentes formas de exploração do trabalho.
• Ressalte que a servidão era uma forma de trabalho compulsório, mas que havia também trabalho livre não remunerado no mundo antigo.

4. Lógicas Comerciais na Antiguidade Romana (15 min):

• Apresente as principais características das lógicas comerciais na Antiguidade romana.
• Discuta o papel do comércio na sociedade romana e as principais rotas comerciais da época.
• Destaque a importância do comércio para o desenvolvimento econômico e cultural de Roma.

5. Atividade em Grupo (20 min):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e documentos históricos sobre as diferentes formas de trabalho no mundo antigo.
• Peça aos grupos que analisem os materiais e respondam a perguntas relacionadas ao tema.
• Promova uma discussão em grupo sobre as respostas e conclusões dos alunos.

6. Conclusão (10 min):

• Recapitule os principais pontos abordados durante a aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de compreender as diferentes formas de trabalho no mundo antigo para entender melhor as sociedades humanas.
• Incentive os alunos a continuar aprendendo sobre o tema por meio de leituras, pesquisas e discussões.