Título da Aula: Trabalho e Formas de Organização Social e Cultural no Mundo Antigo

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender os diferentes tipos de trabalho e formas de organização social e cultural no mundo antigo, especificamente no contexto de Roma Antiga, Europa Medieval e África.
• Comparar e contrastar as condições de trabalho e os direitos e deveres de diferentes grupos sociais em cada período histórico.
• Refletir sobre as implicações sociais, econômicas e culturais da escravidão e do trabalho livre em diferentes sociedades.

Habilidade da BNCC: EF06HI17 - "Diferenciar as formas de trabalho compulsório e de trabalho livre no mundo antigo e no medieval, considerando as lógicas comerciais e o poder dos senhores."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Livros didáticos e/ou textos complementares sobre o tema.
• Imagens e vídeos relacionados ao trabalho e à organização social no mundo antigo.

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão em grupo sobre o que os alunos sabem sobre o trabalho e a organização social no mundo antigo.
• Registre as respostas dos alunos no quadro branco ou flip chart.

Contexto Histórico (15 minutos):

• Apresente brevemente o contexto histórico da Roma Antiga, da Europa Medieval e da África, destacando as principais características de cada período.
• Use imagens e vídeos para ilustrar as explicações.

Tipos de Trabalho (20 minutos):

• Apresente os diferentes tipos de trabalho existentes no mundo antigo, incluindo:
• Trabalho escravo
• Trabalho livre remunerado
• Trabalho livre não remunerado
• Explique as diferenças entre esses tipos de trabalho e as condições de vida e trabalho de cada grupo social.

Lógicas Comerciais (15 minutos):

• Discuta as lógicas comerciais subjacentes à escravidão e ao trabalho livre no mundo antigo.
• Explique como o trabalho escravo contribuiu para o desenvolvimento econômico de Roma e a manutenção do poder dos senhores.
• Destaque a importância do trabalho livre nas economias medievais e africanas.

Poder dos Senhores (15 minutos):

• Apresente o conceito de "poder senhorial" e explique como os senhores exerciam seu poder sobre seus escravos e servos.
• Discuta as limitações do poder senhorial e os direitos e deveres de senhores e servos.

Conclusões (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de entender as diferentes formas de trabalho e organização social no mundo antigo.
• Promova uma reflexão sobre as implicações sociais, econômicas e culturais da escravidão e do trabalho livre em diferentes sociedades.

Avaliação:

• Avalie a compreensão dos alunos sobre os diferentes tipos de trabalho e formas de organização social no mundo antigo.
• Observe a participação dos alunos nas discussões em grupo e sua capacidade de refletir sobre as implicações sociais, econômicas e culturais da escravidão e do trabalho livre.