Título da aula: A República Romana: Evolução e Funcionamento

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a transformação da Roma Antiga de uma aldeia sob autoridade de um rei para uma cidade imperial governada por um Senado. Além disso, conhecer como funcionava a República Romana e compreender os fatores econômicos e sociais que levaram a essa evolução.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar os principais fatores econômicos e sociais que contribuíram para a transformação de Roma de uma aldeia rural para um império;
• Compreender os conceitos de cidadania e política na Roma Antiga e como eles se relacionavam com a estrutura de poder da República Romana;
• Analisar o funcionamento da República Romana, incluindo suas instituições e processos políticos;
• Comparar e contrastar a República Romana com outras formas de organização política da Antiguidade, como as cidades-estados gregas e os impérios da Mesopotâmia e do Egito.

Habilidades da BNCC:

EF06HI11 - Explicar os fatores econômicos e sociais que levaram Roma a se transformar de uma aldeia sob autoridade de um rei em uma cidade imperial governada por um Senado, e compreender o funcionamento da República romana.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor para apresentação de slides;
• Apresentação em slides sobre a República Romana;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Livros didáticos ou outros materiais de apoio sobre a história de Roma;
• Mapas da Roma Antiga para consulta.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (5 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a história de Roma e sua importância na história mundial.
• Apresente o tema da aula: a transformação de Roma de uma aldeia rural para um império e o funcionamento da República Romana.

2. Fatores econômicos e sociais (15 minutos)

• Apresente os principais fatores econômicos e sociais que contribuíram para a transformação de Roma. Esses fatores incluem:

• O crescimento da agricultura e do comércio;

• A expansão territorial de Roma;

• O desenvolvimento de infraestrutura;

• O surgimento de uma classe média poderosa.

• Discuta como esses fatores levaram ao aumento da riqueza e do poder de Roma.

3. Cidadania e política (15 minutos)

• Apresente os conceitos de cidadania e política na Roma Antiga. Explique que os cidadãos romanos tinham direitos e responsabilidades específicas e que participavam do governo por meio de assembleias e eleições.
• Discuta como a estrutura de poder da República Romana era organizada e como as decisões eram tomadas.

4. Funcionamento da República Romana (15 minutos)

• Apresente as principais instituições da República Romana, incluindo o Senado, as assembleias e os magistrados. Explique como essas instituições funcionavam e como elas se relacionavam entre si.
• Discuta os principais processos políticos da República Romana, como as eleições, as leis e a diplomacia.

5. Comparação com outras formas de organização política (10 minutos)

• Apresente outras formas de organização política da Antiguidade, como as cidades-estados gregas e os impérios da Mesopotâmia e do Egito.
• Compare e contraste essas formas de organização política com a República Romana.

6. Conclusão (5 minutos)

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da República Romana na história mundial.
• Discuta como os conceitos e as instituições da República Romana influenciaram o desenvolvimento da democracia moderna.