Título da Aula: A Ascensão de Roma: De Aldeia a Império

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Habilidades da BNCC: EF06HI11 - Explicar os fatores econômicos e sociais que levaram Roma a se transformar de uma aldeia sob autoridade de um rei em uma cidade imperial governada por um Senado, e compreender o funcionamento da República romana.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar os principais fatores que contribuíram para a transformação de Roma de uma aldeia a um império.
• Compreender as características da República Romana e como ela funcionava.
• Analisar as causas e consequências da expansão romana.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel sulfite
• Livros didáticos de História
• Computadores com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta aos alunos: "O que vocês sabem sobre a história de Roma?".
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Exposição do Conteúdo (20 minutos):

• Apresente aos alunos o tema da aula: "A Ascensão de Roma: De Aldeia a Império".
• Explique que Roma foi uma das civilizações mais importantes da história e que sua história é repleta de acontecimentos marcantes.
• Divida a classe em grupos e distribua livros didáticos de História para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam o texto sobre a história de Roma e anotem os principais pontos.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Após os alunos terem lido o texto, peça-lhes que se reúnam em seus grupos e discutam as seguintes questões:

  • Quais foram os principais fatores que contribuíram para a transformação de Roma de uma aldeia a um império?
  • Quais eram as características da República Romana e como ela funcionava?
  • Quais foram as causas e consequências da expansão romana?

4. Apresentação das Conclusões (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas conclusões para a classe.
• Anote os principais pontos apresentados pelos alunos no quadro ou flip chart.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e verifique se eles foram alcançados.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e que tirem suas próprias conclusões sobre a importância da história de Roma para a compreensão do mundo atual.

Avaliação:

• A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões e a qualidade das respostas às perguntas feitas.

Atividades Complementares:

• Para os alunos que desejarem se aprofundar no tema, sugerir a leitura de livros ou artigos sobre a história de Roma.
• Sugerir aos alunos que assistam a filmes ou documentários sobre Roma.
• Propor aos alunos que criem uma linha do tempo com os principais acontecimentos da história de Roma.