Título da Aula: "Revelando o Legado Clássico: Questionando a Visão Eurocêntrica"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a construção histórica do conceito de Antiguidade Clássica e sua influência na visão eurocêntrica da história.
• Reconhecer as contribuições culturais da Grécia e Roma antigas, bem como de outras civilizações da antiguidade.
• Analisar criticamente a narrativa tradicional da história ocidental, identificando suas limitações e preconceitos.

Habilidades da BNCC: EF06HI09 - "Compreender que o conceito de Antiguidade Clássica é uma construção muito posterior à própria antiguidade, feita por humanistas e estudiosos europeus para os quais a herança cultural do Ocidente era tributária unicamente do mundo greco-romano."

Materiais Necessários:

• Sala de aula com projetor e tela ou quadro branco.
• Cópias impressas de textos, imagens e mapas relacionados à Antiguidade Clássica.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas complementares.
• Materiais de papelaria, como folhas de papel, lápis e canetas.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve introdução sobre o conceito de Antiguidade Clássica e sua importância histórica.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre este tema.

2. Contexto Histórico (20 minutos):

• Apresente um panorama geral do período histórico conhecido como Antiguidade Clássica, destacando as principais características culturais da Grécia e Roma antigas.
• Exiba imagens e mapas para ilustrar a expansão territorial e a influência dessas civilizações.

3. Construção do Conceito (20 minutos):

• Discuta a construção histórica do conceito de Antiguidade Clássica, enfatizando que é uma construção eurocêntrica e limitada.
• Apresente exemplos de outras civilizações complexas da antiguidade, como os etruscos, os celtas e povos da Ásia e África.
• Promova uma reflexão sobre como esse conceito pode distorcer a compreensão da história global.

4. Análise Crítica (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos que apresentem diferentes perspectivas sobre a Antiguidade Clássica.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as limitações e preconceitos da narrativa tradicional da história ocidental.
• Em seguida, promova uma discussão coletiva sobre as descobertas dos grupos.

5. Produção de Texto (20 minutos):

• Solicite aos alunos que produzam um texto individual em que reflitam sobre o conceito de Antiguidade Clássica e sua influência na visão eurocêntrica da história.
• Incentive-os a apresentar argumentos críticos e a sugerir formas de ampliar a compreensão da história global.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos e reforce a importância de uma visão crítica da história.