Título da aula: "Descubra o Mundo Clássico: Uma Jornada de Exploração e Reflexão"

Propósito da aula: Esta aula visa explorar o conceito de Antiguidade Clássica, enfatizando sua construção tardia por humanistas europeus e suas limitações na compreensão de outras sociedades complexas. A aula também sensibilizará os alunos às diversas contribuições culturais da Grécia e Roma antigas.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a construção do conceito de Antiguidade Clássica e sua relação com a cultura humanista europeia.
• Reconhecer as limitações do conceito de Antiguidade Clássica como padrão único de avaliação das culturas humanas.
• Aprender sobre os aportes culturais da Grécia e Roma antigas, destacando sua importância e diversidade.

Habilidades da BNCC: EF06HI09 - "Compreender que o conceito de Antiguidade Clássica é uma construção muito posterior à própria antiguidade, feita por humanistas e estudiosos europeus para os quais a herança cultural do Ocidente era tributária unicamente do mundo greco-romano. É um conceito excludente, que desconsidera outras sociedades complexas (inclusive europeias, como os etruscos e celtas) e limitante, pois avalia as culturas humanas sob um mesmo padrão material e cultural. A discussão do conceito requer o conhecimento dos aportes culturais da Grécia e da Roma antigas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes: a primeira parte (45 minutos) focará na exploração do conceito de Antiguidade Clássica e suas limitações, enquanto a segunda parte (45 minutos) se concentrará nos aportes culturais da Grécia e Roma antigas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, mas recomendado).
• Material multimídia para apresentação (ex. projetor, tela, computador).
• Imagens e textos diversos sobre a Grécia e Roma antigas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que sabem sobre a Grécia e Roma antigas.
• Apresente o conceito de Antiguidade Clássica e explique que ele foi criado por estudiosos europeus muito depois do período antigo.
• Destaque que este conceito é limitado e excludente, pois não considera outras sociedades complexas da época.

2. Construção do conceito de Antiguidade Clássica (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua imagens e textos sobre a Antiguidade Clássica e outras sociedades antigas.
• Peça que os grupos analisem os materiais e identifiquem as principais características da Antiguidade Clássica e de outras sociedades.
• Após a análise, conduza uma discussão sobre as diferenças e semelhanças entre as sociedades estudadas.

3. Aportes culturais da Grécia e Roma antigas (15 minutos):

• Apresente alguns dos principais aportes culturais da Grécia e Roma antigas, como filosofia, democracia, arte, literatura, arquitetura e religião.
• Utilize imagens e vídeos para ilustrar esses aportes e torná-los mais tangíveis para os alunos.

4. Discussão e reflexão (10 minutos):

• Conduza uma discussão sobre a importância dos aportes culturais da Grécia e Roma antigas para a sociedade ocidental.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como esses aportes influenciam suas vidas hoje.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula, enfatizando o caráter construído do conceito de Antiguidade Clássica e sua importância para a compreensão da cultura ocidental.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a diversidade de culturas que existiram e existem no mundo e a importância de respeitar e valorizar essas diferenças.

Avaliação e acompanhamento: Os alunos serão avaliados de forma contínua durante a aula, observando sua participação nas discussões, reflexão sobre os temas abordados e compreensão dos conceitos trabalhados.