Título da aula: "Explorando as Culturas Americanas Antigas: Astecas, Maias e Incas"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à história e cultura dos povos astecas, maias e incas, enfatizando suas contribuições culturais, sociais, econômicas e científicas. A aula também busca destacar o meio natural ocupado por esses povos e os desafios enfrentados por eles.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e localizar geograficamente as principais civilizações americanas antigas (astecas, maias e incas);
• Compreender as características culturais, sociais, econômicas e científicas desses povos;
• Estabelecer relações entre o meio natural ocupado por esses povos e suas formas de vida;
• Reconhecer a herança cultural, social, econômica e científica dos povos americanos antigos.

Habilidades da BNCC: EF06HI08 - "Mapear as grandes sociedades americanas antigas (astecas, maias e incas) e os povos indígenas do território brasileiro e reconhecer a herança cultural, social, econômica e científica desses povos."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos conhecerão as três principais civilizações americanas antigas: os astecas, os maias e os incas. Na segunda parte, eles explorarão a herança cultural, social, econômica e científica desses povos, bem como suas relações com o meio natural ocupado por eles.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor e tela ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Livros didáticos;
• Mapas do continente americano;
• Imagens, vídeos e outros recursos multimídia para ilustrar as apresentações dos alunos;
• Folhas de papel e canetas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre as civilizações americanas antigas.
• Em seguida, apresente os objetivos da aula e explique a importância de estudar esses povos.

2. Exploração das Civilizações Americanas Antigas (30 minutos):

• Divida a turma em três grupos e atribua uma civilização para cada grupo (astecas, maias ou incas).
• Cada grupo deve pesquisar informações sobre sua civilização, incluindo localização geográfica, estrutura social, economia, cultura e religião.
• Após a pesquisa, cada grupo deve preparar uma apresentação de 10 minutos para compartilhar com a classe.

3. Herança Cultural, Social, Econômica e Científica (20 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre a herança cultural, social, econômica e científica dos povos americanos antigos.
• Discuta como essas civilizações contribuíram para o desenvolvimento da humanidade.

4. Meio Natural e Desafios (20 minutos):

• Em seguida, discuta o meio natural ocupado por essas civilizações e os desafios que elas enfrentaram.
• Explore como esses povos adaptaram-se ao meio ambiente e como eles lidaram com os desafios naturais.

5. Atividade de Fechamento (10 minutos):

• Para finalizar a aula, peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo refletindo sobre a importância de estudar as civilizações americanas antigas e como esse conhecimento pode contribuir para a compreensão do mundo atual.

Conclusão e Reflexão:

• Conclua a aula com uma breve revisão dos principais pontos discutidos.
• Incentive os alunos a continuar pesquisando sobre as civilizações americanas antigas e a compartilhar seus aprendizados com outras pessoas.