De acordo com o plano de aula, qual das seguintes etapas não está incluída na atividade de mapeamento das rotas de povoamento da américa?

O plano de aula divide a atividade de mapeamento das rotas em três etapas específicas: discussão das teorias em pequenos grupos, marcação das rotas no mapa-múndi e identificação dos espaços geográficos e da direção percorrida pelos primeiros povoadores. a leitura de textos sobre as teorias do povoamento é uma etapa preparatória para a atividade de mapeamento, mas não faz parte dela.

As demais alternativas listam etapas que estão presentes na atividade de mapeamento das rotas de povoamento da américa:

• (b): discussão das teorias em pequenos grupos.
• (c): marcação das rotas no mapa-múndi.
• (d): identificação dos espaços geográficos e da direção percorrida pelos primeiros povoadores.
• (e): apresentação das teorias escolhidas à classe.

Compreender os conceitos básicos sobre os primeiros povoadores da américa e desenvolver habilidades de análise espacial são habilidades importantes para os alunos. o plano de aula descrito fornece uma estrutura clara para introduzir esses conceitos e desenvolver essas habilidades.