Título da aula: "Desvendando as Rotas do Povoamento Americano: Uma Viagem no Tempo"

Propósito da aula: Levar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a compreender e mapear as possíveis rotas de povoamento da América, identificando os espaços geográficos e a direção percorrida pelos primeiros habitantes do continente.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de povoamento e suas implicações para a história da humanidade;
• Identificar as principais rotas de povoamento da América e os espaços geográficos envolvidos;
• Analisar os fatores que influenciaram os deslocamentos dos primeiros povoadores;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e interpretação de mapas e outras fontes históricas.

Habilidade da BNCC: EF06HI06 - "Mapear as possíveis rotas de povoamento da América, identificando os espaços geográficos e a direção percorrida pelos primeiros povoadores do continente."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes:

Parte 1 (60 minutos):

• Introdução: Breve discussão sobre o conceito de povoamento e sua importância para a compreensão da história da humanidade.
• Apresentação do tema: Apresentar os objetivos da aula e discutir as possíveis rotas de povoamento da América, juntamente com os espaços geográficos envolvidos.
• Pesquisa em grupo: Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo uma rota específica para pesquisar e mapear. Fornecer materiais como mapas, livros e artigos para auxiliar na pesquisa.

Parte 2 (60 minutos):

• Apresentação dos resultados: Cada grupo apresenta o mapa e as informações coletadas sobre a rota pesquisada, explicando os fatores que influenciaram os deslocamentos dos primeiros povoadores.
• Discussão coletiva: Conduzir uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as rotas pesquisadas, e sobre os desafios enfrentados pelos primeiros povoadores.
• Conclusão: Revisão dos principais pontos aprendidos e reflexão sobre a importância de entender o povoamento da América para compreender a história do continente.

Materiais necessários:

• Mapas da América e do mundo;
• Livros e artigos sobre o povoamento da América;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações;
• Materiais para colorir e desenhar.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação nas atividades em grupo, na qualidade das apresentações e na compreensão demonstrada pelos alunos sobre o conteúdo abordado.