Título da aula: Viajando no tempo: Explorando as origens da humanidade

Propósito da aula: Compreender as diferentes teorias e hipóteses científicas sobre a origem da humanidade, bem como as explicações mitológicas de diferentes culturas.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as principais teorias científicas sobre a origem da humanidade.
• Analisar as evidências e provas que sustentam essas teorias.
• Compreender as diferentes explicações mitológicas sobre a origem do homem.
• Refletir sobre a natureza da origem humana e as questões ainda não respondidas.

Habilidades da BNCC: EF06HI03 - "Examinar o que os cientistas sabem a respeito da origem do homem e que provas ou informações sustentam suas hipóteses. Suas pesquisas respondem a todas as perguntas? As hipóteses já foram refutadas? Como os povos antigos explicavam o surgimento do homem?"

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em explorar as teorias científicas sobre a origem da humanidade, enquanto na segunda sessão, eles mergulharão nas explicações mitológicas de diferentes culturas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Recursos de projeção (projetor, TV, quadro interativo) para exibir imagens e vídeos.
• Cópias impressas de artigos e textos científicos sobre a origem da humanidade.
• Livros ou artigos sobre mitos e lendas de diferentes culturas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Teorias Científicas sobre a Origem da Humanidade

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o conceito de evolução e a importância de compreender as origens da humanidade.

2. Exploração de Teorias (20 minutos): Os alunos se dividem em grupos e cada grupo recebe uma teoria científica diferente sobre a origem da humanidade (ex: Teoria da Evolução de Darwin, Teoria da Evolução Multirregional, Teoria da Saída da África). Eles devem pesquisar e apresentar as principais ideias da teoria, evidências que a sustentam e críticas ou controvérsias associadas a ela.

3. Apresentações e Discussão (20 minutos): Cada grupo apresenta sua teoria para a turma. Em seguida, a turma discute as semelhanças e diferenças entre as teorias e as evidências que as sustentam.

Sessão 2: Explicações Mitológicas sobre a Origem do Homem

1. Introdução (10 minutos): Discussão sobre a importância dos mitos e lendas para as culturas humanas. Apresentação do objetivo da sessão.

2. Exploração de Mitos (20 minutos): Os alunos se dividem em novos grupos e cada grupo recebe um mito ou lenda diferente sobre a origem do homem de uma cultura específica (ex: Mito da Criação Maori, Mito da Criação Inca, Mito da Criação Grega). Eles devem pesquisar e apresentar a história do mito, os personagens envolvidos e seu significado cultural.

3. Apresentações e Discussão (20 minutos): Cada grupo apresenta seu mito para a turma. Em seguida, a turma discute as semelhanças e diferenças entre os mitos e seu significado para as diferentes culturas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a natureza da origem humana e as questões ainda não respondidas. Discussão sobre a importância de compreender as diferentes perspectivas sobre a origem da humanidade e o papel da ciência e da mitologia em nossa compreensão do mundo.