Título da Aula: Viagem no Tempo: Desvendando as Origens da Humanidade

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivo geral: Proporcionar aos alunos uma visão ampla sobre as origens da humanidade, desde as hipóteses científicas até as explicações mitológicas, enfatizando a evolução do conhecimento por meio de registros históricos.

Objetivos específicos:

• Compreender as principais teorias científicas sobre a origem do homem;
• Refletir sobre as hipóteses científicas e suas evidências;
• Conhecer diferentes mitos cosmogônicos e de fundação;
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação;
• Analisar a evolução do conhecimento humano ao longo da história.

Habilidades da BNCC:

• EF06HI03 - "Examinar o que os cientistas sabem a respeito da origem do homem e que provas ou informações sustentam suas hipóteses."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Livros didáticos;
• Artigos científicos simplificados sobre a origem do homem;
• Exemplos de mitos cosmogônicos e de fundação de diferentes culturas.

Procedimentos:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a origem do homem.
• Apresente o tema da aula: "Viagem no Tempo: Desvendando as Origens da Humanidade".

2. Hipóteses Científicas (20 minutos):

• Apresente as principais teorias científicas sobre a origem do homem, como a teoria da evolução de Darwin e a teoria do "Out of Africa".
• Discuta as evidências que sustentam essas teorias, como fósseis, estudos genéticos e pesquisas arqueológicas.

3. Refletindo sobre as Hipóteses (15 minutos):

• Promova uma discussão sobre as limitações e as incertezas das hipóteses científicas.
• Incentive os alunos a questionar as teorias e a pensar criticamente sobre elas.

4. Mitos Cosmogônicos e de Fundação (25 minutos):

• Apresente diferentes mitos cosmogônicos e de fundação de diversas culturas, como o mito grego da criação do mundo por Zeus, o mito egípcio da criação do mundo por Rá e o mito maori da criação do mundo por Ranginui e Papatuanuku.
• Discuta as semelhanças e diferenças entre esses mitos.

5. Evolução do Conhecimento (10 minutos):

• Recapitule os principais pontos discutidos na aula.
• Fale sobre a evolução do conhecimento humano ao longo da história, desde as explicações mitológicas até as hipóteses científicas.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões e atividades.
• Peça que os alunos escrevam um texto curto refletindo sobre o tema da aula, destacando os principais aprendizados e suas dúvidas.

Observações:

• A aula pode ser adaptada de acordo com o tempo disponível e o nível dos alunos.
• Pesquise e selecione materiais didáticos apropriados para a idade dos alunos.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a desafiar as hipóteses e teorias apresentadas.