Título da aula: Explorando a Origem da Humanidade: Mitos, Ciência e Evidências

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender as diferentes perspectivas sobre a origem da humanidade apresentadas por mitos e pela ciência;
• Analisar evidências científicas que apoiam ou refutam hipóteses sobre as origens humanas;
• Reconhecer as limitações do conhecimento científico e a importância da imaginação e da criatividade na compreensão da origem da humanidade.

Habilidades da BNCC:

• EF06HI03 - Examinar o que os cientistas sabem a respeito da origem do homem e que provas ou informações sustentam suas hipóteses.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cópias de mitos cosmogônicos de diferentes culturas;
• Imagens e diagramas relacionados à evolução humana;
• Artigos ou vídeos científicos sobre a origem da humanidade.

Procedimentos:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a origem da humanidade.
• Pergunte-lhes se eles já ouviram falar de mitos cosmogônicos e o que sabem sobre eles.

Exploração de Mitos Cosmogônicos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de mitos cosmogônicos de diferentes culturas para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os mitos e identifiquem as principais ideias e explicações sobre a origem da humanidade apresentadas em cada um deles.
• Após a leitura, reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.

Investigação Científica (25 minutos):

• Apresente imagens e diagramas relacionados à evolução humana.
• Explique brevemente os principais conceitos da teoria da evolução, como seleção natural e seleção sexual.
• Em seguida, mostre vídeos ou artigos científicos que apresentem evidências científicas que apoiam ou refutam hipóteses sobre a origem da humanidade.

Discussão e Reflexão (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre as evidências científicas apresentadas.
• Peça aos alunos que comparem as explicações científicas com as explicações apresentadas nos mitos cosmogônicos.
• Leve-os a refletir sobre as limitações do conhecimento científico e a importância da imaginação e da criatividade na compreensão da origem da humanidade.

Atividade Final (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto em que reflitam sobre o que aprenderam sobre a origem da humanidade.
• Incentive-os a expressar suas próprias ideias e opiniões.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na análise dos mitos cosmogônicos, na compreensão das evidências científicas e na reflexão sobre a origem da humanidade apresentada no texto final.