De acordo com o texto de apoio da aula, qual é a principal razão pela qual diferentes culturas e civilizações têm maneiras diferentes de compreender o tempo e de marcar sua História?
(A) -
Porque os calendários são diferentes em cada cultura.
(B) -
Porque as pessoas têm diferentes percepções sobre o tempo.
(C) -
Porque os eventos históricos são interpretados de forma diferente.
(D) -
Porque as culturas têm diferentes valores e crenças.
(E) -
Porque as tecnologias de medição do tempo são diferentes.
Explicação
A alternativa (D) é a única que aborda a questão da influência dos valores e crenças culturais na periodização da história. Essas diferenças culturais moldam a maneira como as pessoas interpretam e dão sentido aos eventos históricos, resultando em diferentes cronologias e marcos históricos.
Análise das alternativas
- (A): O texto não menciona que os calendários sejam a principal razão para as diferentes maneiras de compreender o tempo.
- (B): Embora o texto mencione que as pessoas têm diferentes percepções sobre o tempo, isso não é apontado como a principal razão para as diferentes maneiras de periodizar a história.
- (C): O texto menciona que os eventos históricos são interpretados de forma diferente, mas não aponta isso como a principal razão para as diferentes maneiras de compreender o tempo.
- (D): O texto afirma que as diferentes culturas têm diferentes valores e crenças, e que essas diferenças influenciam a maneira como elas compreendem o tempo e marcam sua história.
- (E): O texto não menciona que as tecnologias de medição do tempo sejam a principal razão para as diferentes maneiras de compreender o tempo.
Conclusão
A compreensão do tempo e da história é influenciada por fatores culturais, sociais e políticos. É importante reconhecer essas influências e adotar uma postura crítica em relação às narrativas históricas, considerando diferentes perspectivas e interpretações.